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CONTENIDO
PRESENTACIÓN
Liliana Patricia
Torres Victoria
PRIMERA PARTE
UBICACIÓN HISTÓRICA
Liliana Patricia
Torres Victoria
SEGUNDA PARTE
HISTORIA DEL CURRÍCULO
Carmen Lucía
Giraldo
Maria Teresa
Rincón
TERCERA PARTE
CAMPOS DE INTERVENCIÓN PROFESIONAL
INTERVENCIÓN CON
FAMILIAS DESDE TRABAJO SOCIAL
Ana María Ospina
Velasco
María Cristina Maldonado Gómez
UNA MIRADA SOBRE LA FORMACIÓN
Y LA INTERVENCION
DEL TRABAJO SOCIAL EN SALUD
Víctor Mario
Estrada Ospina
EL CAMPO COMUNITARIO: UN ESPACIO
SOCIAL EN PERMANENTE CONSTRUCCIÓN
Ancizar Castro
Varela
Martha Lucía Echeverri
Velásquez
LA INTERVENCIÓN DEL
TRABAJO SOCIAL EN EL AREA LABORAL
Nora Eugenia Duque
NUEVOS CAMPOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL
Alba Nubia Rodríguez Pizarro
Arizaldo Carvajal Burbano
El libro que hoy presentamos
es el resultado del trabajo colectivo de los profesores que
hoy hacemos parte de la Escuela de Trabajo Social y
Desarrollo Humano, en esta publicación hemos querido recoger
el proceso vivido desde el punto de vista académico y
administrativo que ha permitido ir integrando una unidad
académica que ha
formado Trabajadores Sociales, y profesionales en
Especializaciones en Gerontología, Desarrollo Comunitario,
Intervención con Familias y Teoría, Métodos y Técnicas de investigación
Social, que a lo largo
de estos cincuenta
años de existencia le han aportado a la región Vallecaucana.
En la primera
parte del libro la profesora Liliana Patricia Torres Victoria
hace una ubicación histórica acerca del surgimiento de la
primera Escuela, teniendo en cuenta el contexto
socio/político Colombiano que permite el surgimiento de la
asistencia social en nuestro país, así como el surgimiento de
las primeras escuelas de servicio social y en particular de la Escuela
de Trabajo Social de la Universidad
del Valle. Se describe como se dio la creación y el proceso de
anexión de la primera Escuela de Servicio social a la Universidad
del Valle para constituir lo que es hoy la Escuela
de Trabajo Social y Desarrollo Humano, adscrita a la Facultad
de Humanidades.
En la segunda
parte las profesoras Maria Teresa Rincón y Carmen Lucía
Giraldo reconstruyen
la historia del currículo, que deviene en lo que hoy
se reconoce como Programa de Trabajo Social de la Universidad
del Valle. Este trabajo se constituye en una aproximación
realizada a partir de un ejercicio investigativo en el cual,
metodológicamente, se privilegia la perspectiva hermenéutica
basada en la revisión de fuentes documentales de los archivos
del Programa. Las autoras, desde el reconocimiento de la
relación entre construcción de conocimiento y experiencia
personal, buscan
describir e interpretar el proceso de redefinición
curricular, a través de los diferentes momentos por los que
ha pasado el Programa Académico, esto como docentes que han
hecho parte de la historia del currículo.
La tercera parte del libro recoge
una serie de reflexiones, en torno a lo que han sido los aportes del Trabajo social
en campos de intervención en los que se ha tenido una
trayectoria tanto académica como de procesos directos con la población
como salud, presentado por el profesor Víctor Mario Estrada;
en familia, presentado por las profesoras Ana Maria Ospina y
Maria Cristina Maldonado; laboral, presentando una
experiencia de Nora Eugenia Duque, y el campo comunitario
presentado por la profesora Marta Lucia Echeverri y el
profesor Ancizar Castro, y los que hemos denominado nuevos campos, en los
cuales pensamos que estamos enfrentados con nuevas realidades
sociales que de acuerdo con los procesos históricos,
sociopolíticos y económicos comienzan a evidenciar y a
demandar la intervención de profesionales en diferentes
disciplinas, presentado por la profesora Alba Nubia Rodríguez
y el profesor Arizaldo Carvajal. En este orden de ideas, se
hace una breve descripción de cada campo, las problemáticas
que atiende, sus alcances, limitaciones y se ilustra desde
experiencias de trabajadores sociales egresados de la Escuela;
en este sentido agradecemos los aportes de Ana Maria Tejada,
Maria Soledad Zapata, Nora Eugenia Duque, Rubén Darío
Garzón y Marta Lucía
Echeverri.
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